Игрушки для ребенка 9-12 месяцев

Игрушки для ребенка 9-12 месяцев

Финишная прямая перед годом: время удивительных открытий

Кажется, только вчера вы принесли домой маленький сверток из роддома, а сегодня перед вами уже почти самостоятельный человечек со своим характером, желаниями и невероятной жаждой деятельности. Период с 9 до 12 месяцев — это захватывающее время перехода от младенчества к тоддлерству (раннему детству). Ваш малыш меняется буквально каждый день: он учится вставать у опоры, делает первые неуверенные шаги, произносит первые слоги, которые складываются в слова, и начинает подражать взрослым.

В этом возрасте игра перестает быть просто манипуляцией с предметами. Она становится осмысленной. Ребенок начинает понимать назначение вещей: расческой причесываются, ложкой едят, а телефон нужно прикладывать к уху. Игрушки в этот период должны отвечать двум главным задачам: стимулировать физическую активность (вертикализацию и ходьбу) и оттачивать тонкие движения пальцев (мелкую моторику), что напрямую связано с развитием речи. В этом большом руководстве мы разберем все аспекты выбора идеальных игрушек для ребенка 9-12 месяцев, чтобы вы могли создать для своего крохи развивающую и безопасную среду.

Особенности развития в 9-12 месяцев: на что ориентироваться?

Чтобы игрушка была полезной, она должна попадать в «зону ближайшего развития» ребенка. Давайте посмотрим, какие навыки сейчас в приоритете:

  • Крупная моторика: Большинство детей в этом возрасте активно ползают, садятся из любого положения, встают у опоры и передвигаются приставным шагом. Некоторые уже пробуют отпускать руки и делать самостоятельные шаги. Им нужны стимулы, чтобы двигаться вверх и вперед.
  • Мелкая моторика и пинцетный захват: Это революционный навык! Если раньше малыш брал игрушку всей ладонью, то теперь он учится брать крошечные предметы (крошки, ниточки, бусины) двумя пальчиками — большим и указательным. Игрушки должны давать возможность тренировать этот захват.
  • Развитие мышления и памяти: Появляется понимание «постоянства объекта». Ребенок знает: если вы спрятали мишку под одеяло, он не исчез, его можно найти. Также развивается причинно-следственная связь: «толкнул — упало», «нажал — запищало».
  • Подражание: Малыш внимательно следит за вами. Если мама мешает суп ложкой, он тоже хочет мешать. Если папа говорит по телефону, ребенку нужен свой «гаджет». Игрушки-копии реальных предметов становятся хитами.

Категория 1: Игрушки для первых шагов и движения

Главная физическая цель этого периода — вертикализация. Ребенку нужно укрепить мышцы ног и спины, а также развить чувство равновесия. Какие игрушки помогут ему встать и пойти?

Каталки-ходунков (Push toys)

Не путайте их с классическими ходунками, в которые ребенка сажают внутрь (они не рекомендуются ортопедами). Речь идет об устойчивых тележках или игровых центрах на колесах, которые малыш толкает перед собой.

Почему это полезно: Ребенок чувствует опору, но при этом сам переносит вес тела и тренирует шаговый рефлекс. Многие модели оснащены игровыми панелями спереди, так что, устав ходить, кроха может сесть и поиграть.

На что обратить внимание:

  • Устойчивость: Это критически важно. Каталка не должна опрокидываться, если ребенок обопрется на ручку всем весом.
  • Колеса: Желательно с прорезиненными вставками, чтобы они не скользили по ламинату или плитке и не гремели слишком сильно.
  • Тормоза: Идеально, если колеса можно заблокировать или замедлить их ход, пока ребенок только учится ходить.

Игрушки-каталки на веревочке и палочке

Ближе к году, когда ребенок начнет ходить увереннее, ему захочется возить что-то за собой или перед собой.

  • Каталки на палочке (перед собой): Бабочки, хлопающие крыльями, колесики-трещотки. Они мотивируют смотреть под ноги и идти вперед, толкая предмет.
  • Каталки на веревочке (за собой): Собачки, гусеницы, машинки. Это более сложный уровень, так как малышу нужно идти вперед, но при этом оглядываться назад, контролируя игрушку. Это отлично тренирует координацию и пространственное мышление.

Тоннели и препятствия

Ползание по-прежнему остается важнейшим упражнением для укрепления спины и межполушарного взаимодействия мозга. Текстильный тоннель (складная труба) приведет ребенка в восторг. Ползти в замкнутом пространстве и видеть выход — это веселое приключение.

Категория 2: Развитие логики и мелкой моторики

Сидя на полу, ваш маленький исследователь готов решать сложные инженерные задачи. Ему нужно понять, как предметы взаимодействуют друг с другом по форме и размеру.

Сортеры: от простого к сложному

В 9 месяцев ребенок может еще не суметь правильно подобрать фигурку к отверстию, но он будет очень стараться.

Как выбрать идеальный сортер:

  • Начните с простейших вариантов: 3-4 фигуры (круг, квадрат, треугольник).
  • Фигурки должны легко проваливаться в отверстия. Если нужно прилагать усилие, ребенок быстро потеряет интерес.
  • Выбирайте сортеры, из которых легко достать фигурки обратно (открывающаяся крышка, дверца). Малыш пока не умеет откручивать сложные механизмы.
  • Совет эксперта: Сначала учите ребенка проталкивать только круглые детали — это проще всего, их не нужно поворачивать правильной стороной.

Пирамидки: новый уровень

Если раньше малыш просто снимал кольца, то к году он начинает пробовать надевать их обратно. Пока без учета размера, в хаотичном порядке. Ваша задача — ненавязчиво показывать: «Смотри, это колечко большое, а это маленькое».

Вариации пирамидок:

  • Пирамидки-стаканчики: Универсальная игрушка. Из них можно строить высокую башню (которую так весело рушить!), вкладывать их друг в друга, использовать как формочки в песочнице или в ванной.
  • Неваляшки: Классика, которая не стареет. Раскачивание неваляшки завораживает и успокаивает.

Вкладыши и рамки (Пазлы для самых маленьких)

Деревянные доски, где нужно вставить фигурку (животное, фрукт, транспорт) в соответствующее углубление.

  • Ищите вкладыши с удобными ручками-кнопками (держателями). Именно они тренируют тот самый пинцетный захват (тремя пальчиками), который в будущем нужен для письма.
  • Под вкладышем может прятаться картинка или фактурная ткань — это дополнительный сюрприз для ребенка.

Коробка постоянства предметов

Это классический Монтессори-материал, который легко сделать дома. Это ящик с отверстием сверху и лотком внизу. Ребенок бросает шарик в отверстие, он исчезает, а потом выкатывается в лоток. Малыш понимает: действие имеет результат, предмет возвращается.

Категория 3: Бизиборды и игровые центры

В возрасте около года интерес к бытовым предметам достигает пика. Розетки, выключатели, замки, молнии — всё это манит ребенка.

Бизиборд (Busy board): Доска, на которой закреплены различные элементы фурнитуры. Это безопасный способ удовлетворить любопытство. Что должно быть на хорошем бизиборде для годовасика?

  • Дверные цепочки и шпингалеты (простые).
  • Липучки и крупные молнии.
  • Кнопки выключателей (щелкающие).
  • Колесики, которые можно крутить.
  • Крутящийся диск от старого телефона.
  • Важно: Избегайте слишком мелких деталей, которые можно открутить, и следите за качеством крепления.

Категория 4: Творчество и музыка

Нет, рисовать пейзажи еще рано, но знакомиться с материалами — самое время.

Музыкальные инструменты

Забудьте о пищащих пластиковых игрушках с записанными мелодиями. Ребенку нужны инструменты, где он сам извлекает звук.

  • Ксилофон (металлофон): Удары палочкой требуют точности. Звук должен быть чистым, настроенным по нотам (проверьте в магазине, чтобы это не был просто стук).
  • Барабан: Отлично развивает чувство ритма и дает выход эмоциям.
  • Маракасы и шейкеры: Разные наполнители дают разный звук (шуршание, звон, стук).

Первые краски и тесто

Пальчиковые краски: Ближе к году можно предложить ребенку порисовать в ванной или за столиком. Главное — безопасность состава, так как краски обязательно будут попробованы на вкус.

Тесто для лепки (соленое тесто): Оно мягче пластилина. Пока ребенок не будет лепить фигурки, но он будет мять, щипать, тыкать пальчиком и рвать тесто на кусочки. Это мощнейший массаж для активных точек на ладонях.

Категория 5: Сюжетно-ролевые игры (начало)

В 9-12 месяцев зарождается подражание. Ребенок хочет делать «как мама» и «как папа».

  • Кукла или пупс: Не обязательно покупать дорогих кукол. Нужен пупс среднего размера (около 30 см), без волос (чтобы не лезли в рот), с мягким телом и закрывающимися глазками. Покажите ребенку, как покачать лялю, как покормить её ложкой, как расчесать. Это развивает эмпатию.
  • Посудка: Чашки, ложки, кастрюльки. Кормить мишку или маму «супом» — любимое занятие.
  • Игрушечный телефон: Чтобы малыш мог «звонить» бабушке.
  • Машинки: Среднего размера, которые удобно катать рукой. Лучше всего простые грузовички, в кузов которых можно что-то положить и перевезти.

Категория 6: Книги — лучшие игрушки

Чтение в этом возрасте — это рассматривание и обсуждение. Книги должны быть «антивандальными».

  • Картонные книги (Board books): С толстыми страницами и закругленными углами.
  • Книжки с окошками (Flap books): Открывать окошко и находить там спрятавшегося щенка — это тренировка пальчиков и радость открытия.
  • Тактильные книги: «Погладь котенка», «Потрогай овечку». Развивают сенсорику.
  • Содержание: Выбирайте книги с реалистичными изображениями. Фотографии животных лучше, чем стилизованные мультяшные картинки. Текста должно быть минимум: потешки, короткие четверостишия или просто подписи к предметам.

Что точно НЕ нужно покупать (или стоит убрать)

Забота о безопасности и здоровье — прежде всего. Список того, от чего лучше воздержаться:

  • Магнитные конструкторы (типа неокуба): Смертельно опасны при проглатывании нескольких деталей.
  • Игрушки на плоских батарейках-таблетках: Если отсек с батарейкой легко открывается или просто защелкивается без винтика — это риск. Проглоченная батарейка вызывает тяжелейшие химические ожоги пищевода за считанные часы.
  • Мягкие игрушки гигантских размеров: Они занимают место, собирают пыль и ребенку ими неудобно играть.
  • Игрушки с длинными шнурками: Риск удушения. Длина шнурка не должна превышать 15-20 см.
  • Громкие интерактивные игрушки: Если игрушка постоянно кричит, поет и мигает без участия ребенка, она перегружает нервную систему и тормозит собственную активность малыша.

Организация игрового пространства и хранение

К году количество игрушек может стать пугающим. Если они свалены в одну огромную кучу в корзине, ребенок перестает ими играть. Он просто вываливает всё на пол и уходит.

Правило «Открытого доступа»

Игрушки должны лежать на низких открытых полках (стеллажах), в один ряд. Так ребенок видит, что у него есть, и может сам взять то, что ему нужно, и (в идеале) положить на место. Это воспитывает самостоятельность.

Ротация игрушек

Это золотое правило сохранения родительского бюджета и детского интереса. Разделите все игрушки на 3-4 части.

  • Часть 1: На полках в детской.
  • Части 2, 3, 4: Спрятаны в шкаф, на антресоли, на балкон.

Раз в неделю или две, когда вы видите, что ребенок потерял интерес к текущим игрушкам, убирайте их и доставайте «новую» партию из запасов. Эффект новизны гарантирован, даже если это старая пирамидка.

Игры с бытовыми предметами: когда магазин не нужен

Помните, что для ребенка кастрюля с крышкой часто интереснее дорогого развивающего центра. Вот несколько идей игр «из ничего»:

  • «Рыбалка в тазу»: Налейте в таз немного воды, бросьте туда крышки от детского питания и дайте ребенку ситечко или шумовку. Пусть вылавливает «рыбок».
  • Сенсорная коробка с крупой: Насыпьте в контейнер манку или фасоль (под строгим присмотром, чтобы не съел!). Спрячьте там мелкие игрушки. Пусть малыш ищет клад.
  • Бутылочки с секретом: Возьмите небольшие прозрачные пластиковые бутылочки, насыпьте в них разное содержимое: рис (тихий звук), горох (громкий), монетки, бусины с водой и блестками. Крепко заклейте крышки суперклеем. Готов набор музыкальных и визуальных инструментов.

Заключение: Ваша роль в игре

Подводя итог, хочется сказать главное: лучшая игрушка для ребенка — это вовлеченный родитель. В 9-12 месяцев ребенок еще не умеет играть в сложные игры сам. Ему нужен партнер и наставник.

Не просто давайте игрушку, а показывайте, как с ней действовать. Эмоционально окрашивайте игру: «Бах! Упала башня!», «Ура! Получилось!». Называйте цвета, формы, текстуры. Именно в совместной игре формируется привязанность, развивается интеллект и закладывается база для будущей речи. Наслаждайтесь этим возрастом, ведь первый день рождения уже совсем близко, и ваш малыш вот-вот сделает свой первый самостоятельный шаг в большую жизнь!

Комментарии (0)

Оставить комментарий

Комментариев пока нет. Будьте первым!

Вам также может быть интересно: